TP5

Étape 1 : Une fois connecté sur l'interface formateur, j'utilise l'onglet « Options --> Nb de postes»

J'ai besoin de 3 postes :

Étape 2 : J'utilise l'onglet « Séance --> rapide »

	- Commencer par sélectionner la classe parmi toutes vos classes (ici en bleu). - Remplir l'intitulé (le nom de la séance) - Volontairement, on n'impose pas d'exercices. Un élève de 5ème pourra donc accéder à Mep6 et Mep5 (ie plus généralement à tous les niveaux antérieurs). - Je pourrais enregistrer puis consulter la séance et cliquer sur Visualiser... mais je peux aussi directement cliquer sur « débuter ».

Apparaissent alors les 3 écrans vides (puisque j'ai déclaré qu'il y avait 3 postes dans la salle)

Puis je clique sur « Enregistrer (positions) »

Alors, je déplace les écrans pour que cela « ressemble » à la configuration physique de ma salle.

A noter que je peux changer le nom des postes comme je le désire (en particulier si les postes de la salle info portent déjà un nom). Si les postes ne sont pas déjà numérotés, il pourra être utile de coller une petite étiquette avec un numéro sur l'écran ou à côté des claviers...

Remarque : Une fois qu'on a cliqué sur « Placer et Nommer puis Valider Ici » la configuration de la salle est enregistrée : il sera donc inutile de refaire la manipulation la fois suivante (sauf si on veut modifier qqch).

Étape 3 :

Je m'identifie sur l'interface élève en tant que Sandra machin :

Remarque : l'interface demande un numéro de poste car j'ai dit qu'il y avait 3 postes dans la classe. Si je ne fais pas cette démarche, l'élève arrive directement sur le menu des exercices.

Côté Prof	Côté élève Sandra
Pour obtenir cette page, je peux avoir besoin d'actualiser la page (ou F5) pour que la position de Sandra soit bien prise en compte.	Par défaut, puisque Sandra est une élève de 5ème, c'est le menu de Mathenpoche 5ème qui apparaît.

Côté Prof	Côté élève Sandra
Instantanément, la référence de l'exercice apparaît côté formateur... Puisqu'une barette de 10 cases apparaît, c'est qu'il s'agit d'un exercice à 10 questions. 5N2s2ex1 correspond à l'exercice 1 de la série 2 du chapitre Numérique 2	Sandra choisit « Numérique » « Fractions » « Comparer » ex1 : « règles de comparaison » ...

Côté Prof	Côté élève Sandra
Le carré rouge qui apparaît signifie que la réponse a été fausse (pour cet exercice, il n'y a pas de seconde chance...)	Sandra se trompe à la question 1.

Côté Prof	Côté élève Sandra
Une fois qu'elle a terminé l'exercice, son poste redevient blanc (en attendant l'exercice suivant). Son score global est de 70% (puisqu'elle a eu 7/10 à l'unique exo qu'elle a fait.	Sandra a terminé l'exercice sur uns core de 7/10.

Si je clique sur « Global : 70% » j'obtiens :

De cette façon, j'obtiens en temps réel tout le travail effectué par Sandra depuis le début de la séance. En particulier, je me rends compte qu'elle s'est trompée aux questions 1, 6 et 7 de cet exercice.

Côté Prof	Côté élève Sandra
Côté prof, on voit que Sandra en est à son deuxième exo référencé 5G1s2ex1, et la couleur jaune indique qu'elle s'est trompée au premier essai. Si elle réussit le second, le carré apparaîtra en vert foncé, sinon, il sera rouge.	Sandra a choisi l'exercice 1 de la série 2 du chapitre G1. Elle s'est trompée à son premier essai.

Côté Prof	Côté élève Sandra
Dès qu'un élève a moins de 50% de réussite (sauf la première question) l'écran apparaît sur fond rouge pour signaler le problème au professeur.	Sandra s'est trompée à ses 2 premières questions. Elle a donc 0% de réussite.

Remarque :

1)

Quand je visualise une séance pour laquelle j'ai programmé les exercices, j'ai tout intérêt à imprimer la liste des exercices sur une feuille afin de repérer plus rapidement les exercices qui sont en train d'être faist par les élèves (car les codes ne sont pas très parlants)

Pour cela, quand j'édite ma séance, je clique sur « descriptif :

Ce qui me donne :

En général, pour visualiser en direct une séance déjà préparée à l'avance, je procède de la façon suivante :

Je vais dans « séances » puis « consultation ». Je sélectionne la bonne séance puis je clique sur « visualiser ».

2005-10-04T10:02:56